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~コラム【知絵先生の講師奮闘記Vol.5】~ 

 

こんにちは!知絵です。皆さん元気にしてますか?


僕、知絵は食欲も落ちず元気です(笑)

夏休みでお休みしていた子たちもいましたが、学校がなくても絵画教室で頑張っていましたよ!

1週目は【模様いくつ描けるかな?】
こちらは普段なにげなく描いている模様や形を意識的に描いたりしてみようという授業です。
 

カラフルにいろんな模様を一生懸命描いてくれました☆

そして2週目は【黒い紙に絵を描いてみよう】

普段は白い紙に黒い線で絵を描きますよね?でもそれだと白いものが描けない。白は絵の具なのでも表現が難しいと思います。

黒い紙に…子どもたちは最初は戸惑い何を描いたらいいんだろう?となっていました。でもそれは普通のこと。でもしばらく描いてみるとこんなのもこんなのも!とみんなどんどん黒い紙に白いペンでお絵描きしてきいました。

雪の結晶とかなんとなくひんやりな絵になりましたね!クラゲを描いてくれているあたりも嬉しいなと思います。

さて8月は夏休みで自由研究や工作に悩む子どもたちもいるのではないかと考えて、2週連続で【図鑑を作ってみよう!】にしてみました。

まずはみんなの出来を見てみましょう!

みんな自分の好きなものを1冊の本にすることができましたね☆

物やお花、洋服など受講したのが女の子が多かったこともあり可愛らしいものがたくさんできましたね♪

これは立体とアイディアの合体授業ということもあり、製本作業もちょっと大変でしたがみんなで頑張ることができて先生として僕はほっとしました(笑)

この調子で9月も頑張っていきましょう!

今月のカリキュラムはコチラ↓↓

【2019年9月のカリキュラム】

過去記事»:~コラム【イラストって何?イラストから学べること】

kitaike art schoolコラム【イラストって何?イラストから学べること】

過去記事»:~コラム【みんな大好き図画工作!立体授業のメリットとは?】 

kitaike art schoolコラム【みんな大好き図画工作!立体授業のメリットとは?】

過去記事»:~コラム【こどもの絵画の発達レベルについて】~

kitaike art schoolコラム【こどもの絵画の発達レベルについて】

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